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萌新必看 | 高分同学的5个学习技巧,看了你也可以400+!
  
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经过一个接一个的观察过程,我发现那些考研成功的人不一定是最勤奋、最勤奋的学生,但他们一定掌握了一套正确的学习方法。在许多情况下,掌握方法比使用暴力更重要。今天,高年级学生向大家分享了最底层的实用学习方法和技巧,以提高学习效率,让复习事半功倍!

制定一个好的学习计划

合理地调整每个阶段的复习重点

如果NMET和研究生入学考试的最大区别是必须有一个老师来帮你制定NMET的计划,你只需要跟着老师,但是研究生入学考试要求你制定自己的计划和计划每个阶段的安排。制定一个学习计划是非常重要的,也就是说,你知道每个阶段复习的重点是什么,而不是想“今天学什么好?”后者在最后的冲刺阶段很容易找到,很多事情还没有被系统地回顾,最后的状态是紧张和焦虑。此外,许多人会发现他们的心理特别容易受到外部影响,他们的情绪从高到低波动,使他们很难控制。事实上,研究生入学考试就像跑马拉松。与战术的“快”相比,它更注重战略的“稳”。“稳定”意味着能够知道你每天在做什么,以及你正在完成研究生学习的哪一部分。如果你能理解自己在心中的位置,你就会自然而然地专注于自己,不会焦虑或沮丧。

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learning plan可分为月计划和日计划。月度计划主要是一个总的方向。例如,英语需要在3月和4月开始阅读单词,专业课程需要进入复习阶段,关键的专业书目需要首先通过知识点。在七月和八月,英语需要看真正的问题。不会太晚的。在这一部分中,学生必须参考华叔的公开课和高年级学生的经验,尽早做好准备。日常计划需要更加详细。每天睡觉前,想一想第二天要复习的内容,然后把它们写在作息簿上。第二天起床执行计划是件好事。执行后画一个复选标记,以清楚地检查审核进度。至于学习计划,有一点需要提醒:不要把时间作为制定计划的标准。例如,你可能认为我每天必须学习8个小时,但这一次会给你心理暗示:我想积累足够的时间,而不是真正学习知识。学习计划应该基于知识点的数量和掌握的水平,以便激励自己尽快高效地完成它。顺便说一句,你可以每周留出半天时间来记忆复习知识点,并且你还应该确保有一定的时间用于后期的泄漏检测和补偿。这很重要!返老还童是围棋术语,指的是游戏结束后重新玩游戏的记录,以此来检查游戏中诀窍的优缺点和输赢的关键。每场比赛结束后,双方球员将重复刚才的比赛,这可以有效加深他们对比赛的印象,找出双方进攻和防守的漏洞。这是提高他们水平的好方法。许多学生花了很多时间,但是他们的学习没有成功。为什么?因为我多次重复我的错误,所以我应该每天、每周或每一个复习阶段都停下来,回顾我的学习状况,尤其是找出我最薄弱的地方并进行有针对性的纠正。只有这样,我们才能有最好的学习效果。

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返老还童和总结是非常必要的。以每日回春总结为例,你可以思考以下问题:1 .你今天的复习情况如何?审查的哪些部分进展顺利,哪些部分遇到了困难?哪个科目更难复习?2.时机合理吗?是否存在只复习专业课程而忽视英语和政治的问题?所有预定的计划都完成了吗?如果没有,应该做什么调整?如果是每个月,关键不仅仅是计划是否已经完成。通过结合记忆的自我测试和真实问题的模拟,找出你的弱点以及如何改正它们也是必要的。当有m

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本来,我不想谈论背诵技能,因为经过这么多的测试,每个人都应该能够有自己的背诵技能。然而,每当我在图书馆听到研究生入学考试学生的单词,我仍然从放弃开始,专业课仍然是一字不漏地记忆,害怕漏掉一个单词,甚至记忆序列号。我认为仍然应该有许多学生在背诵中有错误。关键词背诵意味着你可以准确地知道知识点中的“挑选点”在哪里,并且让你的背诵有一个集中的记忆。像名词解释一样,最重要的是5W关键字,它可以记住时间、地点、字符等。其他单词可以自己连接。它不必和书完全一样。艾宾浩斯遗忘曲线是为了提醒你尊重大脑中的记忆规则,并有规律地回头巩固你已经背诵过的内容,从而不断加深你的记忆。

学会分享

学习金字塔是美国缅因州国家训练实验室的研究成果。它以数字形式显示了学习者使用不同的学习方法两周后还能记住多少内容。其中,小组讨论“能记住50%的内容;“做中学”或“实践练习”可以达到75%。教授可以记住90%的内容,只要把它给别人或者立即应用。

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也适用于研究生入学考试。虽然在这个阶段教授为他人做这件事似乎很难,但还有其他方法:比如记笔记、分享思维导图,以及在老师上课时关注公众意见。或者这群学生有疑问你主动回答,可以帮你检查这些知识点是否有很好的方法掌握到位。

心态

当我一路走到研究生入学考试的时候,我发现多记住一个知识点可能不会成功,但是保持稳定的心态肯定会赢得很多竞争对手。许多学生攻读研究生入学考试的起点是不同的,而且第二次世界大战的比例正在上升是一个不争的事实。在第一次考试之前,我真的提醒你!第一次世界大战的学生永远不应该看到第二次世界大战的学生有如此坚实的知识基础,以至于他们感到恐慌和焦虑。完全没有必要按照他们自己的速度走。其他学生的进步可以作为你的参考,但没有必要成为你的目标。有时候追着追着,发现他的根基越来越弱。所以,跟着你自己的步伐走吧!每个人的习惯和方法都不同。上述技术将为您提供更多的尺寸参考角度。我们希望你能选择一个合适的模式,总结出一套适合你的方法。

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